1. Udvælg et element/emne fra timerne i fag-på-tværs, som har været særligt udfordrende, men som du alligevel endte med at forstå. Beskriv hvad emnet var, og hvad udfordringen bestod i, og reflektér derefter over hvad der hjalp dig til at forstå det.

• Kinas historie: Jeg har aldrig været særlig god til historie, men jeg synes det her har været spændende, da det er noget man ikke høre særlig meget om. Jeg kunne godt lide det med at vi alle havde fået et dynasti, og så skulle fremlægge om det, for hinanden, så det ikke kun var læreren vi skulle høre på. Man høre bare helt automatisk bedre efter, når det er ens venner, i stedet for en lærer.

 

2. Udvælg et element/emne fra timerne i fag-på-tværs, som har været særligt udfordrende, og som du stadig ikke helt er med på. Hvad undrer du dig over, og hvad er udfordrende?

 

• Filmværkstedet: det har været sjovt nok, selvom det har været lidt svært. Jeg har aldrig selv prøvet at klippe film sammen, og jeg er nok heller ikke den bedste til det. Jeg er blevet bedre til det, efter hele det her forløb, og der er heldigvis også altid massere af hjælp i min studiegruppe.

 

3. Udvælg et emne eller en opgave fra kompetencetimerne, som du har haft succes med. Upload opgaven og besvarelsen på din portfolio, og reflektér over, hvorfor det gik godt med denne opgave.

• Jeg synes det var rigtigt spændende, da vi havde fysiologi, selvom jeg ikke kunne være med til det med at løbe, var det sjovt, fordi det var undervisning på en anden måde.

- Jeg var sammen med Maja i løbe opgaven, og det gik godt, både med testen, og med at regne hendes kondital ud. Jeg synes jeg lærte rigtig meget, og at det også var et spændende emne. Det var spændende at høre om, hvor skadeligt det kunne være, hvis ikke ens krop fik hvile bagefter, og hvordan kroppen reagere, hvis den får for meget hvile.